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          1. 奪命誘惑廣東:念好“停課不停學”的“好經”

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              “狹路相逢勇者勝!面對眼前的困難,唯一的辦法就是戰勝它。”近日,廣東省深圳市第二實驗學校“在線學堂”成功開課,該校校長崔學鴻在第一課中與學生們談“心”,希望他們正視疫情,堅定信心;待在傢裡,保護身心;好好學習,培育愛心。
              該校把組織“在線學堂”作為學校疫情防控的重要工作,多方嘗試、嚴格測試,整合多個在線平臺資源,保障學校在線開學、學生在傢聽課太空旅客在線觀看、教師線上管理“三合一”,努力實現“把病毒擋在門外,把‘學堂’開在線上,把損失減到最小”的防控目標。
              近段時間,廣東引導各地各學校提前謀劃、科學部署,將“停課不停學”的“好經”念好。
              “停課不停學”絕非“搶跑”發令槍
              疫情嚴峻,中小學能不能如期線下開學?春節期間,廣州市黃埔區教育局局長何宇鴻就在考慮這個問題。“如不能如期線下開學的話,我們教育行政部門怎麼辦?在線教育是必經之路。”假期還沒結束,何宇鴻就帶隊到多傢在線教學平臺調研,引入資源。
              廣東多地教育行政部門未雨綢繆,提前做調研、做規劃。深圳市教育局明確要求,各區各學校疫情防控工作和在線教學工作兩手都要抓,兩手都要硬。1月底,深圳市福田區教育局明確提出,各中小學、幼兒園要科學制定學校教育教學管理方案。該區鼓勵各中小學校、幼兒園自行選擇在線教育平臺,開展教育教學等工作。
              局勢逐漸明朗。“全省各級各類學校2月底前不開學。”廣東省教育廳在調整學校開學時間的通知中強調,嚴禁各級各類學校在開學前組織集中教學等聚集性活動,嚴禁培訓機構在開學前開展線下培訓活動,各地各學校要做好網絡教學準備工作。
              中省區市新增例無癥狀感染者考、高考事關重大,如何盡量減少延期開學對中、高考的影響?廣東要求,各地各校在原計劃的正式開學日後,美國暫停向國外援助醫療物資用品可針對普通高中和初中畢業年級開展新學期課程網上教學。除初三、高三外,其他年級開學前原則上不講授新課,開學後按照“零起點”實施教學。
              樹立榜樣的同時,廣東還劃出瞭紅線,建立課程審核制度,各地中小學提供的線上課程資源,須經主管教育部門審核通過才能上線,嚴禁學校和培訓機構違規組織超綱、超前培訓。
              在線教育給“停課不停學”插上“翅膀”
              線上究竟學什麼?廣東要求,各地要圍繞疫情防控、抗擊疫情等德育主題,結合各學段特點,開展親子交流、藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技創作等活動。廣東省教育廳明確提出,各學校要加強學生居傢學習期間管理指導,做好通訊答疑輔導、文娛活動、體育鍛煉、心理健康輔導等工作。
              課程資源建設是在線教學的核心之一。深圳市教育局組織全市優秀教師加班加點現場錄制課程恰似寒光遇驕陽,分類定制不同年級、不同學科的資源,適時動態更新、推送教學資源。同時,著力開發出學科之外的通識課程,包括深圳改革開放成就、愛國主義教育、衛生防疫知識、心理健康課堂、藝術欣賞等內容。在為教師提供在線教學課時、動態和課例等指引的基礎上,深圳還建立定點定向幫扶制度和資源保底制度,確保每一所學校、每一名學生都參與。
              廣東省教育廳相關負責人介紹,近年來,廣東青草視頻在線播放免費視頻觀緊抓教育信息化工作,全省重點建設瞭500多所信息化教育的重點學校,推出200多個示范項目,積累瞭線上教學資源。
              廣州市教育局依托廣州智慧教育公共服務平臺,提供 “一師一優課、一課一名師”優秀課例資源。全市大偵探波洛第十三季中小學生通過輪播、點播、下載等方式進行線上學習,做到線上教學資源年級全覆蓋。
              線上教學形式多樣抓細管理
              借助科中雲課堂,廣州科學城中學師生在直播課堂中密切互動。該校通過答題、提問等多種方式,增加學生的參與感。
              如何突出在線教育的趣味性,不走形式主義,讓學生積極參與?廣東要求,學校要以年級或班級為單位,靈活采用微信群、QQ群、網絡平臺等多種形式,開設線上網絡課室、在線課程、專題教育,引導學生開展在線討論、辯論和知識競賽等活動。要開展線上答疑和學習指導,向學生提供學習建議和學習資料,幫助學生樹立自覺學習意識,提高自主學習能力。
              晚6點至8點,深圳市福田區紅嶺中學學生參加在線討論以及答疑互動。該校學生成長支持中心還特別安排瞭心理健康指導課程。
              在教學方式上,深圳市教育局鼓勵各學校遵循在線教學特點,以名師直播為主,多形式並用。
              在本次“空中課堂”教學中,深圳市福田區教研員全員參與,組織匯集優質教學資源,建立共享機制,指導一線教師錄制上課視頻、直播授課。教研員堅持每天線上聽課,瞭解學生學習狀況和實際教學效果,及時處理線上各類教學問題,確保線上教學順利進行。
              “抓實抓細管理是在線教學的關鍵,深圳要求學校制定工作方案,哈利波特羅恩當爸建立在線教學日志,進行全員調動。”該市教育局相關負責人介紹,深圳以任務式、問答式、驅動式為主要方式,建立在線巡課制度和教研員巡課制度,教研員責任到區到校,每天反饋,並進行網絡評價。
              此外,廣東還引導各地各校根據在線教育特點,運用更開放的思維,制定質量管理、檢測標準和方式,盡量不以學生聽課時間等形式來考核。對涉及社會實踐的重要觀測點,各地可結合本地實際和疫情防控形勢優化指標、調減時長。